Pour les écoles primaires du Québec
Des ateliers et des projets clés en main pour aider les élèves du primaire à comprendre le climat et à passer à l’action.
✓ En 2024-2025, 413 classes de 190 écoles ont participé à Carbone Scol’ERE · Rapport annuel
Des ateliers et des projets clés en main pour les élèves du primaire au Québec.
Soutenez les écoles et mobilisez vos équipes autour du climat.
Transformez vos gestes du quotidien en heures d’éducation pour les jeunes.
Nos programmes éducatifs
Gratuits pour les écoles du Québec, Carbone Scol’ERE et Écolabs mobilisent les élèves de la 4e à la 6e année autour de projets concrets.
Résultats 2025-2026
Comprendre
94 %
comprennent mieux les changements climatiques
Se sentir capable
93 %
se sentent capables d’agir pour protéger l’environnement
Agir
79 %
ont relevé, en tout ou en partie, les défis choisis
Continuer
83 %
veulent poursuivre leurs défis après le programme
Sondage post-participation, Carbone Scol’ERE Québec 2025-2026 : 1 089 répondant·es sur 8 442 élèves participant·es (94,1 %, 92,8 %, 78,5 % et 82,9 %).
Notre impact depuis 2007
Entreprises et organisations
Financez des programmes dans les écoles du Québec et mobilisez vos équipes. Vous pouvez aussi compenser vos émissions avec des crédits carbone éducatifs (CCÉ).
Estimez vos émissions, puis compensez-les avec des crédits carbone éducatifs qui soutiennent l’apprentissage des jeunes.
Mobilisez votre personnel autour d’un projet concret qui soutient les écoles et votre démarche environnementale.
Intégrez la compensation aux déplacements de vos clients, dans votre billetterie ou grâce à une collaboration adaptée à votre organisation.
Citoyens
Calculez votre empreinte, compensez vos déplacements ou soutenez les jeunes chaque mois. Choisissez votre façon d’agir.
Blogue
Mise à jour du 2 novembre 2026. Consignes vérifiées auprès de sources officielles listées en bas de page. Réponse courte : partout au Québec, si c’est un contenant, un emballage ou un imprimé, ça va dans le bac bleu, peu importe le matériau ou le numéro du plastique. Quelques exceptions
Réponse courte : les tout-petits apprennent par l’exemple et le jeu : tri, compost, dons de jouets. L’idée est de transmettre sans pression, de prévoir du temps dans l’horaire pour cuisiner et acheter en vrac, et de ne pas se juger quand on flanche. Comment transmettre l’écoresponsabilité à son enfant
Réponse courte : avec un bébé, l’écoresponsabilité tient en quelques choix simples : acheter usagé, se demander si un achat comble un vrai besoin, nuancer les choix « écologiques » comme les couches lavables selon la façon dont on les utilise, et ne pas se juger quand on flanche. Le
Questions fréquentes
Une autre question ? Notre équipe vous répond rapidement.
Nous écrireLa Coop FA est une coopérative de solidarité québécoise en éducation environnementale. Depuis 2007, elle conçoit et déploie des programmes pour les écoles, dont Carbone Scol’ERE (créé en 2010) et Écolabs, et accompagne les organisations qui veulent mesurer et compenser leurs émissions. En savoir plus sur la coopérative
Carbone Scol’ERE et Écolabs s’adressent aux élèves de la 4e à la 6e année du primaire au Québec, avec leurs équipes enseignantes et leurs familles.
En devenant partenaire : une entreprise, une organisation ou une municipalité finance le déploiement de Carbone Scol’ERE ou d’Écolabs dans les écoles de son territoire, et reçoit un rapport d’impact. Elle peut aussi compenser ses émissions avec des crédits carbone éducatifs, générés par les gestes des élèves. Découvrir le partenariat
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