Coop FA

Coop FA développe et déploie des solutions éducatives qui mobilisent les jeunes, les écoles et les organisations autour de l’écoresponsabilité et du passage à l’action.

Depuis 2007, Coop FA crée et déploie des programmes éducatifs qui outillent les jeunes, les écoles et les organisations à comprendre les enjeux environnementaux, à imaginer des solutions et à poser des gestes concrets qui mènent à des GES évités.

Notre approche repose sur la pédagogie de l’Éducation Relative à l’Environnement (ERE), la mobilisation collective et la création d’outils concrets qui favorisent des changements durables.

Jeunes mobilisé·es
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Partenaires engagés
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Employé·es
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Solutions éducatives intégrées
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Nos valeurs

Empathie

Comprendre et prendre en compte les réalités de chacun·e – celles des jeunes, des écoles, des familles, des organisations et de l’environnement. L’empathie guide notre manière d’écouter, d’accompagner et de concevoir des solutions adaptées aux milieux que nous soutenons.

Positivité​

Favoriser une attitude joyeuse qui encourage la confiance, l’optimisme et la recherche de solutions constructives. Nous croyons au pouvoir d’agir, à la force des petits gestes cumulés et à la capacité des jeunes et des communautés à transformer leur environnement.

Engagement

Être inspiré et inspirant pour mobiliser et passer à l’action. Nous accompagnons les écoles, les élèves, les organisations et les partenaires dans des démarches concrètes qui génèrent des changements durables, mesurables et porteurs de sens.

Nous sommes une coopérative de solidarité à prédominance travailleurs

Notre mission

Coop FA se donne comme mission de favoriser l’adoption de comportements écoresponsables mesurables et durables par l’éducation environnementale et l’action collective.

Nous croyons fondamentalement au pouvoir de l’éducation comme levier de transformation sociale et environnementale.

Mesure d'Impact

Notre impact est mesuré à partir des GES évités et des changements de comportements rendus possibles par nos programmes.

Impact éducatif : mobilisation des jeunes, projets concrets, développement du pouvoir d’agir.
Impact environnemental : gestes écoresponsables mesurés et GES évités basés sur des données réelles.

Qu'est-ce que l'Éducation Relative à l'Environnement (ERE)

L’Éducation Relative à l’Environnement (ERE) vise à aider les jeunes et les communautés à comprendre les enjeux environnementaux, à développer leur pouvoir d’agir et à adopter des comportements durables.
Elle relie la science, l’expérience concrète et l’action collective pour donner du sens aux apprentissages et favoriser des changements réels, comme des GES évités ou des projets qui transforment les milieux de vie.

L’ERE est au cœur de tous nos programmes : elle permet de passer de la compréhension à l’action, de manière positive, ancrée dans la réalité des élèves.

COMPRENDRE

Aider les jeunes et les communautés à comprendre les changements climatiques, les GES et l’impact réel de leurs gestes. C’est la base : donner du sens, éveiller la curiosité et créer une prise de conscience durable.

CRÉER

Accompagner les élèves et les équipes-écoles dans la création de projets environnementaux concrets. Imaginer des solutions, développer des idées, mettre ensemble sa créativité et son milieu de vie : c’est là que naît le désir d’agir.

AGIR

Passer à l’action en posant des gestes mesurables qui mènent à des GES évités et transforment réellement le quotidien. L’action collective rend visible le pouvoir d’agir et démontre que chaque geste compte lorsqu’il est partagé.
Cette démarche – comprendre, créer, agir – est le cœur de tous nos programmes. Elle transforme l’éducation environnementale en expérience mobilisante, positive et ancrée dans la réalité des jeunes.

Notre approche vise essentiellement à :

  • Éveiller l’intérêt pour les enjeux environnementaux en considérant trois dimensions essentielles : soi-même, les autres et l’environnement physique.

  • Renforcer la capacité de penser et créer ensemble, en développant des compétences qui relient compréhension, créativité et collaboration.

  • Développer le pouvoir d’agir, grâce à l’identification de solutions réalistes et adaptées qui encouragent l’engagement et la mise en action.

Sur le plan personnel, l’ERE vise à construire :

  • Une identité environnementale

  • Un sens de l’être-au-monde

  • Un sentiment d’appartenance à son milieu de vie

  • Une culture de l’engagement

Construire sa propre philosophie environnementale

L’Éducation Relative à l’Environnement permet à chacun·e de développer sa compréhension du monde en tenant compte de trois dimensions indissociables :

  • Soi-même

  • Autrui et sa communauté

  • L’environnement physique

Forces distinctives

Créer et maintenir des écosystèmes de déploiement

Nous développons des environnements éducatifs complets qui facilitent la mise en œuvre des programmes dans les écoles, les municipalités et les organisations, en tenant compte des réalités du terrain et des besoins des communautés.

Développer des programmes clé-en-main

Nos programmes éducatifs sont entièrement structurés, testés et accompagnés par nos équipes : outils pédagogiques, animation, formation, suivi, évaluation et soutien au changement de comportements.

Mesurer et valoriser notre impact

Nos actions sont évaluées par des données réelles : GES évités, changements de comportements, projets concrets réalisés dans les écoles. Cette rigueur permet de démontrer l’impact éducatif et climatique de nos programmes et de le partager avec nos partenaires.

Outiller, motiver et faciliter l’engagement

Nous mobilisons les élèves, les familles et les milieux scolaires grâce à une approche positive, interactive et appuyée par les technologies éducatives. Notre démarche renforce le pouvoir d’agir et favorise l’adoption de gestes durables.

Dans les médias

  • Radio-Canada (mai 2025) — reportage sur le programme Carbone Scol’ERE au Saguenay–Lac-Saint-Jean
  • Journal de Lévis (juin 2025) — « 15 ans pour le programme Carbone Scol’ERE »
  • Fidéides 2025 — finaliste, Chambre de commerce et d’industrie de Québec
  • Lauréat Le Soleil – Radio-Canada (2018)

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