Qu’est-ce qu’un crédit carbone éducatif?
Le changement climatique se manifeste de façon de plus en plus visible, avec des saisons qui bousculent nos repères. Pour ralentir ce phénomène et préserver notre planète, il est essentiel de mettre en œuvre des initiatives durables visant à réduire les émissions de dioxyde de carbone (CO2).
C’est dans cet esprit que Carbone Scol’ERE, un programme éducatif axé sur la réduction des gaz à effet de serre (GES), a donné naissance au Crédit carbone éducatifMD. En vulgarisant les notions clés liées au changement climatique, ce programme permet aux jeunes de la 4e à la 6e année du primaire de mieux comprendre les enjeux et de contribuer activement à un avenir plus vert.
Comment fonctionnent les Crédits carbone éducatifsMD?
Les crédits carbone éducatifs sont créés et distribués par Carbone Scol’ERE (programme mis en œuvre par la Coop FA). Plus précisément, un Crédit carbone éducatif équivaut à 1 tonne de CO2 évitée grâce aux engagements de réduction des émissions des GES des élèves, avec leur famille, participants au programme éducatif Carbone Scol’ERE. La quantification des émissions carbone évitées est réalisée en collaboration avec le Centre international de référence sur le cycle de vie des produits, procédés et services (CIRAIG). Ce centre de recherche est un partenariat entre la Polytechnique de Montréal, l’UQÀM et l’HES-SO. Carbone Scol’ERE est opéré selon des Règles et procédures dont l’application est vérifiée annuellement par un cabinet comptable.
Enfin, grâce au CREDO, un outil dédié à l’évaluation des impacts, nous mesurons les effets concrets de nos actions sur les comportements des participants. Cette démarche nous permet d’améliorer continuellement nos initiatives éducatives pour maximiser leur pertinence et leur efficacité à long terme.
Il est important de mentionner que les Crédits carbone éducatifs sont issus d’une démarche reconnue par un comité-conseil piloté par le Centre de recherche industrielle du Québec (CRIQ).
Il faut aussi savoir que les crédits carbone « éducatifs » ne sont pas des crédits carbone « compensatoires ». C’est-à-dire que les crédits carbone éducatifs octroyés par Carbone Scol’ERE ne font pas partie du système de plafonnement et d’échange de droits d’émission de GES du Québec (SPEDE). Ils ne sont donc pas destinés à être utilisés à des fins de carboneutralité ni de conformité dans le cadre de la réglementation sur le système du (SPEDE).
Programme éducatif
Les défis de réduction carbone choisis par les élèves participant à Carbone Scol’ERE génèrent des crédits carbone éducatifs. La tonne de CO2 éq. évitée que représente un crédit provient de l’engagement des élèves participant à l’adoption de nouvelles habitudes de consommation écoresponsable. Ces habitudes sont présentées dans le cadre d’activités éducatives réalisées dans le cadre de cinq ateliers éducatifs réalisés dans les écoles et un jeu en ligne dédié au programme.
Compensation carbone
Une fois les émissions évitées calculées et validées, celles-ci sont transformées en Crédits carbone éducatifs qui permettent aux organisations, aux événements et aux citoyens de compenser leurs émissions de CO2 éq. Ensemble, ces volets créent une boucle d’effet positif dans la lutte aux changements climatiques.
Pourquoi acheter des crédits carbone éducatifs?
L’achat de crédits carbone sur une base volontaire permet de compenser pour ses émissions de GES. C’est un geste consciencieux et concret dans la société québécoise qui redonne à la Terre entière. Carbone Scol’ERE fait la vente de crédits carbone éducatifs pour financer son programme éducatif qui contribue à l’atténuation des changements climatiques.
Carbone Scol’ERE cherche à motiver les citoyens du Québec à relever des petits défis familiaux dans leur mode de vie, qui réduisent collectivement les émissions de CO2 éq. de manière significative et mesurable.